اخر عشرة مواضيع :         :: لقاؤنا بالمويلحيين " الحلقة الثانية " (آخر رد :القلعة)       :: من وثائق الأشراف الوكلاء المويلحيين بالمويلح (آخر رد :القلعة)       :: الهوى غلاب (آخر رد :ابو فايز)       :: لها فز قلبي فزة الطير ابو جنحان (آخر رد :ابو فايز)       :: البقاء لله في فقيد المويلحيين (آخر رد :القلعة)       :: لمن يهمه الأمر(الأصل الأصيل في زرعات الوكيل) (آخر رد :الشريف مصعب بن علي الوكيل)       :: أهل المويلح مكملين المواجيب (آخر رد :وكيل المويلح)       :: سيرته مثل ريح البخور (آخر رد :وكيل المويلح)       :: عبدالله من سلاطين الرجال (آخر رد :وكيل المويلح)       :: حيّ الوكيل (آخر رد :وكيل المويلح)      
العودة   منتدى المويلح - Al-Muwaylih > الساحـــــــــات العامة > مملكة بلقيس
اسم العضو
كلمة المرور
الإهداءات

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 05-19-2009, 12:41 AM رقم المشاركة : 1 (permalink)
وكيل المويلح
ـــــــــــ
 
الصورة الرمزية وكيل المويلح






وكيل المويلح غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليل المويلحي مشاهدة المشاركة

2- هل بلغكم أن رسولنا عليه الصلاة والسلام ربى بناته بالضرب؟
ما ذا يعني ذلك يا استاذ خليل !
على الرغم من معارضتي لضرب الأطفال جملة ً وتفصيلا ً الا انه لايعني عدم ممارسة الرسول صلى الله عليه وسلم له انه ليس وسيلة من وسائل التربية فهناك الكثير من التشريعات لم يفعلها الرسول صلى الله عليه وسلم ولكنه اقرها وبلغها اما قولا او تقريرا ً . كالضرب للتأديب في الجلد للزاني ولشارب الخمر . وأخلاق البشر ليسوا مثل المعصوم الرسول صلى الله عليه سلم ، فالرسول صلى الله عليه وسلم ادبه ربه فأحسن تأديبه كما تعلم ، والضرب في الأسلام ليس مبرحا كما يبدو لي بل هو لأظهار الشدة والقوة وعدم اللين والتهاون في الواجبات التي فرضها الله سبحانه وتعالى وهو أخر العلاج فيسبقه بالتاكيد نصح وارشاد وصبر وتأني وحلم ومحاولة معالجة المشكل بالموعظة الحسنة كما في الأية الكريمة المعروفة لديكم ،وبذل كافة السبل الهادئة المتزنة التى تحترم ادمية الأنسان وتحفظ كرامتة .
في موضوع أخر حول تربية الأطفال مع الأسف الشديد هناك ممارسات خاطئة تتم من قبل الأباء تجاه الأطفال وهي شحن الطفل منذو الصغر وتحميله فوق طاقته وحرمانة من طفولته فمثلا يكثر لدينا مقولة "خلك رجل" للطفل الولد " لاتبكي مثل الحريم" مما يساهم في القفز على واقعة ويتقمص دور الرجل وصفاته ويمثل دور الرجولة قبل الآوان يلبس الثوب والعقال ويجلس مع كبار السن وبقية الاطفال يلعبون ويمرحون ويتمتعون بطفولتهم وينمون بكشل طبيعي وهو يمارس ادوار لا تناسب سنه فمن داخله يتمنى ان ينطلق معهم ولكن المجتمع حوله لايشجعه على ذلك بل ربما ينتقص منه ، في نظري ان ذلك له انعكاسات سلبية على الطفل وله تأثير سلبي في المستقبل ، أغتيال للطفولة وحرمانة الطفل من حقه في طفولته .
ليس من السهولة ان يكون الأنسان قدوة حسنة مالم يكون صادقا وشاعر بحجم المسؤولية الملقاه على عاتقة والقدوة الحسنة محتاجة انسان صبور ومتأني متزن واعي مؤمن ومؤدي لفروضة وواجباتة الدينية اولا والأجتماعية والأسرية ، أنسان يؤثر الأخرين على نفسه ويتحلى بالحكمة والنزاهة ، أنسان عاقل صاحب منطق والفاظ نبيلة ، أنسان واثق من نفسه ومتصالح معها ومتصالح مع الأخرين ، أنسان يستطيع التحكم في ردة فعله ، أنسان يؤمن ان التربية ليست اقوال تتتلى وتلقى بل أفعال وايحاءات وتلميحات احيانا بطرق مباشرة وغير مباشرة ، أنسان لايتسعجل النتائج ففي التربية عادة النتائج تكون عندما يكبر الطفل ويبدا في التعامل مع الأخرين ويكون له منهج واراء ستلاحظ ان القيم التي غرستها فيه قد بدأت تنضج ، القدوة الحسنة محتاجة ان يوفر الأباء الحد الأدني من الحياة الكريمة الآمنة الهادئة . ان يكون لدية مقدرة على التنازل والنزول لمستوى الأطفال في اللعب والدراسة واشغال اوقات الفراغ وان يكرس جل وقته لأسرته والا يكون لديه عادات او هويات سيئة تقيده وتأخذ من وقته الكثير على حساب الأسرة وان يكون صادق النية والسيرة والسريرة ان لم يشعر الأب او الأم بالمتعة في التعامل مع ابناءه فبالتأكيد هناك خلل !
هل هذا سهل !!! هل الأباء والأمهات في مجتمعنا هكذا !!! للحديث بقية ان يسر الله .

تحياتي
 





  رد مع اقتباس
قديم 05-15-2009, 03:31 AM رقم المشاركة : 2 (permalink)
خليل المويلحي
نائب المدير العام






خليل المويلحي غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

الالتصاق كان موضع بحث منذ أربعينات القرن العشرين، ووضع له الدكتور بولبي ‏J. Bowlby ‎‏ نظرية في نهاية ‏الثمانينات، من واقع علم النفس التجريبي، وسأوجزها لكم باختصار شديد فيما يلي واضعا مصطلحاتها بين علامات ‏الاقتباس:‏
‏ تعريف الالتصاق: "شكل من السلوكيات يحافظ بموجبه الطفل على قربه الوثيق من شخص غيره محدد بوضوح ‏ومصنف على أنه قادر على مساعدته على التعامل بطريقة مناسبة مع العالم" .‏
الهدف من الالتصاق: "البحث عن الحماية"‏
سبب الالتصاق :"الخوف والاضطراب" أمام أي "أوضاع غريبة" على الطفل
الملتصق به: "مقدم الرعاية" والحماية، ويسمى أيضا "القاعدة المتينة" أو "الميناء المأمون"، وهو ليس بالضرورة ‏من يطعم الطفل ولكنه من يحميه ويقوده للتغلب على "الاوضاع الغريبة". والأم هي في معظم الأحوال مقدم الرعاية.‏
أهمية القاعدة المتينة: ميناء مأمون ينطلق الطفل منه لاستطلاع العالم الخارجي (خارج محيط مقدم الرعاية) ويعود ‏اليه لتبديد ما انتابه من خوف أو اضطراب أمام "الاوضاع الغريبة".‏
قوة الالتصاق: يزداد التصاق الطفل بمقدم الرعاية ازديادا طرديا مع ضعف الطفل أمام ما يراه خطرا ومع انخفاض ‏قدرة الطفل على التعامل مع الأوضاع التي لا تريحه.‏
ولنا عودة للاسهاب.‏

 





  رد مع اقتباس
قديم 05-15-2009, 09:22 PM رقم المشاركة : 3 (permalink)
غموض
عضو مميز
 
الصورة الرمزية غموض





غموض غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

*بالفعل اختيار الزوج والزوجة من أولى واجبات الأبناء على الآباء,فعندما تتوفر الشروط الأساسية بالزواج الناجح من الاقتناع,والتكافؤ,والتفاهم ,والحب,ستكون شكلت اللبنة الأساسية لنجاح الحياة الزوجية التي ستنعكس على حياتهم وحياة أبنائهم.
**أسئلتك مهمة ياوكيل المويلح ودقيقة وإجابتها بالتأكيد تختلف من شخص لأخر حسب البيئة والثقافة والعادات والتقاليد,وإن كان كل شخص يتطلع أن يربي أبنائه التربية المثالية,ولكن هناك معوقات كثيرة..
*أعتقد أن أمنية كل أب وأم أن يكون قدوة حسنة لأبنائهم وان لايمارس أمامهم عادتهم السيئة,ولكن الفارق هنا مستوى التعليم والثقافة اتجاه تربية الأبناء ونفسياتهم,فعندما يكون التعليم متدني اومنعدم فقد لايلتفت هؤلاء الأباء لأشياء أساسية تكون بالغة التأثيرفي نفسية هولاء الاطفال,,كالنزاع والأختلاف امامهم والذي يمتد الى السب والشتم واحيانا الى الضرب,او إن يوجه للطفل كلمات جارحه تؤثر بنفسيته,اويضرب امام الجميع.
او إذاكان الأب مدخن لايبالي ان يشعل سيجارتة بوجود أطفالة بل ينفث دخانه بوجوههم دون ان يلتفت الى تأثير ذلك على صحتهم,اوقد يصل الجهل ببعضهم ان يطلب من الطفل ان يحضر(الدخان-الولاعه).....
اما اذا كان مستوى التعلم للأباء جيد,فقد يرتقي تفكيرهم واسلوبهم,ويحرصو ان يكونوقدوه ونموذج لأبنائهم ويحرصو على التخلص من عاداتهم السيئه اوعلى الاقل لايمارسوها امام ابناهم حتى لا بتأثروا بها..
**اعتقد ان الأباء يستطيعوان ينهجوالاساليب العلمية في التربية,لان العلم هو الذي يوجهنا لحل المشاكل التي تصادفنا بالتربية وإعطانا خطوات تربوية تراعي إحتياجاتهم الجسدية والنفسية,ويستطيعوا ان يغرسو بهم مايحميهم ويمكنهم من مواجة سلوكيات سلبية ممكن ان يتلقاها الطفل في مدرسته اومجتمعه الخارجي.
*اما عن الضرب انا لاأؤيده إلآ في أضيق الحالات كالصلاه ,فالضرب يولد العناد ويخلق طفل عدواني,ويسبب مشاكل نفسية عديدة.
*أما تأثيرالعائله من الجد والجدة من وجهة نظري محدود بحكم عدم التواصل الدائم بسب المشاغل اوعدم الاقامة معهم ,وبالغالب يكون تأثير إيجابي فهم يحرصو ان يتعاملو وينقلو لهم من موروث العادات والتقاليد التي غالبا ماتحمل في طياتها كل ماهوقيم وحسن..
**اما عن دور الحب في التربية,,
هل الأباء الذين حرموا من الحب بالتربية هل سوف يمارسون الجفاءوالقسوة على ابنائهم ويربوهم بالأسلوب الذي رسخ في نفسيتهم وسلوكهم..اويمنحوهم ماحرمو منه وافتقدوه في تريتهم؟؟؟؟
فبرأيي الشخصي الفارق هنا مستوى التعليم والثقافة لأن الأباء الذين لايمتلكون وعي ثقافي للتربية لايكون لديهم مخزون تربوي ينتهجونه مع ابنائهم سوى الطريقة التي تربوا عليها,,بخلاف من تربوبنفس الاسلوب ولكن كان لديهم حظ بالتعليم فأنهم لن يسمحو بتكرار المأساة والمعاناة مع أبنائهم بل يمنحوهم كل ماحرموا منه..
أسفه للأطاله برغم محاولتي للأختصارولكن الأسئله رائعة وفي صلب موضوع التربية وتحتاج لمحاضرات لرد بشكل وافي...هذه إجابتي من منظوري الشخصي,اتمنى من لديه تجارب شخصيه اومن المحيطين به او رأي خاص به ان يشاركنا بوجهة نظره....

 





التوقيع :
يارَبْ عَلمّنْي أنْ أحبّ النَاسْ كَما أحبّ نَفسْي
وَعَلّمني أنْ أحَاسِبْ نَفسْي كَما أحَاسِبْ النَاسْ
وَعَلّمنْي أنْ التسَامح هَو أكْبَر مَراتب القوّة
وَأنّ حبّ الانتقام هَو أولْ مَظاهِر الضعْفَ
  رد مع اقتباس
قديم 05-16-2009, 10:56 AM رقم المشاركة : 4 (permalink)
خليل المويلحي
نائب المدير العام






خليل المويلحي غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

الالتصاق الأول: الطفل وهو جنين يظل ملتصقا بأمه عن طريق حبل الصرة. وعند الولادة ينتقل من مرحلة الحماية ‏المطلقة الى مرحلة جديدة تشكل له تجربة قاسية: فهو مضطر الى الانفصال عن العالم الذي عاش فيه شهورا، والى ‏تشغيل عضلات قفصه الصدري للتنفس، والى سماع الضوضاء والصخب الذي كان بمنأى عنه، والى تجربة مشاعر ‏أخرى ليس له بها سابق معرفة مثل الشعور بالبرد والحر والجوع والعطش.‏

الالتصاق الثاني: عندئذ يلتصق مرة أخرى بأمه عن طريق الحضن والارضاع، وسبب هذا الالتصاق اشباع جميع ‏احتياجاته من غذاء وخدمة (المرحلة الفموية) والتلذذ بدفء الأم وسماع ضربات قلبها مثلما كان يسمعها وهو في ‏الرحم. ثم يبدأ رويدا رويدا في الاستقلال بتصرفاته وتفكيره تحت أنظار ورعاية أهله.‏

الالتصاق الثالث: وعندما يخرج الطفل من محيط أسرته للالتحاق بالمدرسة، ينتقل الى مرحلة صاخبة أخرى هي ‏استطلاع العالم "الخارجي" (المدرسة والزملاء والاصدقاء وبيوت الاصدقاء، والعداء والعراك)، ويقترن هذا ‏الاستطلاع بالخوف من المجهول. وبما أن الطفل يدخل هذه المرحلة رغم أنفه، فانه يجابه "أوضاعا غريبة" ولا ‏يعرف كيف يتعامل معها (الخوض فيها؟ التحدي؟ التفادي؟) ، وعندئذ يرغب في العودة الى ملاذ آمن، الى "القاعدة ‏المتينة"، ليجد الأمان ومن يقوده الى السيطرة على الأوضاع الغريبة.‏

ولحسم هذا الالتصاق ينبغي اعطاء الأمان للطفل، والاستفسار منه ومن المدرسة عن أموره وعما يخيفه، ثم الوقوف ‏في صفه (دون توبيخ أو سخرية) واعطاؤه الحلول العملية، ومكافأته على حسن تنفيذه لها.‏

ولنتذكر أن كل ضعيف يلتصق بالقاعدة المتينة (الأهل، المحامي، الطبيب، المدرس، الشرطة الخ) بطريقته الخاصة ليتخلص من أوضاع غريبة تقلقه، ‏وأن القاعدة المتينة تستقبله وتساعده الى حين انقاذه.

‏ ‏

 





  رد مع اقتباس
قديم 05-16-2009, 01:48 PM رقم المشاركة : 5 (permalink)
غموض
عضو مميز
 
الصورة الرمزية غموض





غموض غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

دكتور خليل..دائما معلوماتك قيمة,,أقدر لك تجاوبك وأمتاعنا بثقافتك الآمحدوده,رغم مشاغلك إلا إنك تحيطنا دوما باهتمامك..
فأنت حقا نعم الأب والصديق الذي يوجهنا بكل الحب.....
أتمنى الأسترسال ,,وكذلك الأجابة على أسئلة وكيل المويلح بالتفصيل ,فرأيك يهم الجميع
..

 





التوقيع :
يارَبْ عَلمّنْي أنْ أحبّ النَاسْ كَما أحبّ نَفسْي
وَعَلّمني أنْ أحَاسِبْ نَفسْي كَما أحَاسِبْ النَاسْ
وَعَلّمنْي أنْ التسَامح هَو أكْبَر مَراتب القوّة
وَأنّ حبّ الانتقام هَو أولْ مَظاهِر الضعْفَ
  رد مع اقتباس
قديم 05-19-2009, 02:02 AM رقم المشاركة : 6 (permalink)
خليل المويلحي
نائب المدير العام






خليل المويلحي غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

أخي الشريف الوكيل،
القصد من سؤالي كان على وجه التحديد ضرب الأطفال لتهذيبهم وهل كان النبي عليه الصلاة والسلام يمارس ضرب الأطفال لتهذيبهم.

أما الزاني فحكمه منزل من الله سبحانه وتعالى في القرءان (مئة جلدة أمام طائفة من المؤمنين) ، والزاني ليس طفلا على الاطلاق.

وكذلك اقامة الحد على شارب الخمر، هذا الحد لا ينطبق على الاطفال. وشتان ما بين العقاب المخصص للبالغين الراشدين ، وتهذيب الاطفال (فلذات أكبادنا تمشي على الأرض).

وعظمة القدوة أن الرسول عليه الصلاة والسلام حارب بالسيف مرارا لاعلاء كلمة الله سبحانه وتعالى، ولكنه كان رحيما في تهذيبه لبناته ولم يضربهن. وبذلك علمنا أن العنف يمارس ضد الظالمين لا لتهذيب الأطفال الضعفاء.

وقد أسعدني ردك وأعجبني طرحك بخصوص سلوكيات الأهل الخاطئة، وأتمنى أن تزيدنا من زادك الوفير. بارك الله فيك

 





  رد مع اقتباس
قديم 05-20-2009, 12:19 AM رقم المشاركة : 7 (permalink)
وكيل المويلح
ـــــــــــ
 
الصورة الرمزية وكيل المويلح






وكيل المويلح غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليل المويلحي مشاهدة المشاركة
أخي الشريف الوكيل،
وقد أسعدني ردك وأعجبني طرحك بخصوص سلوكيات الأهل الخاطئة، وأتمنى أن تزيدنا من زادك الوفير. بارك الله فيك
العين ماتعلى على الحاجب ياسيدي واتمنى ان تستمر في طرحك العلمي الشيق لكي تكتمل وتعم الفائدة والمنفعة .
سيدي دعني أصور لك بعض المشاهد لدينا في مجتمعاتنا فعلى طاري المجالس في السابق كان غالبية افراد الأسرة منواجدين ويسكنون في موقع واحد تقريبا ففي المساء تلتم العائلة حول كبار الآسرة من الأجداد والأعمام في مجلس يضم الكثير من الأقارب والجيران والآرحام ويدور في هذا المجلس الكثير من القصص والروايات ألأشعار والأفعال التي تشجع عادة على الشجاعة والكرم والصدق والأمانة والأخلاق الفاضلة وعادة الأطفال يكونون مستمعين لتلك الحكاوي ويلاحظون حجم الثناء والتمجيد لابطال تلك القصص ويستوحون المعاني الجيدة التى ترضي ابائهم والمجتمع من حولهم وايضا الأعمال التي يستهجنها كبار الأسرة وبالتالي عن طريق الأيحاء يصلهم كثير من المعلومات اي ان تلك المجالس كانت عبارة عن منتنديات مفتوحة يتناول من خلالها الكثير ن الأراء والمعلومات وكانت وسيلة من وسائل التربية .
كما ان تواجد الأجيال الثلاثة في المجلس من شأنه ان يشاهد الطفل والدة الذي هو قدوته كيف يتعامل مع جده واعمامه وكيف كان يحترمهم ويقدرهم وكيف يقبل رؤوسهم ويقرب لهم اناء الوضؤ والغسل وكيف يخدمهم ويتنازل لهم وكيف احترامهم اثناء الأكل والشرب وتقديم القهوة والشاي وكيف الآطفال الصغار يتسابقون ويتنافسون على تعلم العادات والتقاليد المصاحبة لذلك وكيف يستقبلون ويودعون الضيوف وبالتالي تنتقل تلك الثقافة للطفل عن طريق غير مباشر "الايحاء" في ظني انه كان في السابق لكل اسرة ثقافة خاصة بها تتميز بها وكذلك الفاظ وافعال ربما لا تكون منتشرة الا في الأسر المحافظة ، بالأضافة الى ان الأسر كانت تعيش في قرى او مناطق مفتوحة ومتسعة كالمزارع فبجانب الطفل هناك الطبيعة والحيوانات فيتعلم الطفل تلقائيا حتى احيانا دون تدخل من والديه كيف يتعمل مع الحيوانات وكيف يطعمها ويشربها ويحلبها ويركبها كالخيل والأبل ومن الحيوانات يستقى ويتبادل الكثير من المعلومات التي تثريه وتنبني شخصية الطفل على الكثير من المشاهد والأحداث اليومية الشيقة الممتعة للطفل يركض ويلعب ويتعب ويبذل طاقة وتعرض للشمس ويستنشق الهواء ويشتهي الأكل ويشرب الحليب الطبيعي النقي والأكل الصحي الذي من شأنة نشؤ بنية جسدية سليمة وبناء طفل لديه احساس بالمسؤولية اكثر وجدية وخبرة وجرئ اجتماعي يستطيع التعامل مع الأخرين وواثق من نفسة وقابليتة للتعلم في اعلى معدلاتها ويشعر بالرضى فمع الوقت ستجعل منه مشروع رجل ناجح واذا كان في بيئة بحرية وزراعية كالمويلح فحدث ولا حرج عن النشاطات الممتعة للأطفال من السباحة ولعب كرة الطائرة على شاطئ البحر والتعرض لليود المنبعث من البحر واكل الأسماك الذي يساهم ويساعد على بناء عقلي ذكي للطفل فيعود الطفل للبيت لدية الرغبة في الأكل والنوم مبكرا وبالتالي ينهض مبكرا متيقظا فرحا نشيطا مقبل على الحياة لما ينتظرة من نشاطات ممتعة كان اصدقاء الأطفال اما من ابناء عمومتهم او من الجيران فالأب لو شاهد خطاء يستطيع نهر الجميع لأنه بمثابة الأب للجميع اما الآن فأصدقاء ابنك مختلطين ولا تعرف ابائهم ولا تستطيع التدخل في حالة الخطاء الا على ابنك فقط .عموما اعتقد الآن اننا نفتقد تلك المجالس وتلك البيئة المساعدة على التربية فالأسر اصبحت منعزلة وبعيدة عن بعضها البعض ومنشغلة اكثر مما ينبغي وطبيعة الحياة الحديثة من منازل وشقق ضيقة تخنق الطفل فلا مساحات ولا شمس ولا هواء ولا اقارب وواجبات مدرسية كثيرة والعاب الكترونية تدعوا للعنف والأنعزال حتى عندما تذهب الأسرة الى مدن الملاهي فأنها غير ممتعة يصعد الطفل للعبة وهي التي تلعب وتدور وهو جالس مربوط بالحزام فلا جهد يبذله ولا طاقة تستنزق وبعدها يأكل وجبات سريعة مشبعة بالدهون والسعرات الحرارية مع نسمات التكييف التي تدعو للكسل والخمول وتصلب الشرايين فنشاء لدينا اصفال ذو سمنه مفرطة وكسول وخمول غير طبيعي وسهر على الألعاب ومشروبات الغازية واستيقاظ متأخر وتضمر وضجر وملل خجول يخاف حتى من الحشرات المنزلية أتكالي ضيق الأفق ولا يحب الأختلاط بالأخرين لايجتمع مع العائلة على الوجبات ويأكل البطاطس المقرمشة المسرطنة ينام مرهق ويصحى مرهق لو تطلب من كأس ماء من الغرفة المجاورة لعمل منها قضية بينما كنا نجلب الخبز من المخبز وهو على بعد كيلو ، ويرهق العائلة بمضاهات الأطفال الأخرين جوالات والعاب الكترونية مع اكسسواراتها الباهضة الثمن وقابليته للتعلم والتقلى في ادنى معدلاتها يأخذ اكثر مما يعطي . اعتقد ان كل تلك العوامل لها تأثير سلبا اوايجابا في التربية وتساهم وتساعد الأباء على التربية او تصعب مهمتهم وبعض الأباء والأمهات لديهم الأصرار والعزيمة على معالجة مشاكل ابنائهم وتلافيها في سن مبكر وبالتأكيد سينجحون وهم يستمتعون في النجاح من مرحلة ، طبعا تلك رؤية خاصة وهي ليست القاعدة ولكنها لاتبتعد عنها كثيرا .
تحياتي
 





  رد مع اقتباس
قديم 05-20-2009, 04:22 AM رقم المشاركة : 8 (permalink)
خليل المويلحي
نائب المدير العام






خليل المويلحي غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

أنت الحاجب وأنا العين التي لا تعلو عليه.
شرحك جميل وجعلني أسبح مع تصوراتي للمواقف التي شرحتها بكل وضوح وكأني أراها، فهي تصور صباي. وبما أنك أوسعت الموضوع شرحا بليغا فلا يسعني الا أن أقول تأكيدا لكلامك أن الصينيين مضطرون الى العمل (الأب والأم) فيتركون أولادهم عند الجدود، وهذا يوطد نقل التقاليد العريقة والاداب الصينية، ويسهم في التلاحم بين الاجيال.

وبصراحة لم يعد عندي ما أضيفه على بلاغة شرح أختنا غموض وشرحك، وأقترح أن تتولى غموض (صاحبة الموضوع) وبنت النهاري (ملكة بلقيس المضيفة) وأسماء (النشيطة) وبرونزية (صاحبة النصائح) وضع قائمة مرقمة بأساليب التهذيب الموصى بها المذكورة صراحة أو ضمنا في المشاركات، فتعم الفائدة. وبالمناسبة: أين بقية السيدات والانسات؟؟؟

ولا نقبل تغيب الجنس اللطيف والاعتذار والتعلل بقرب الامتحانات. انتو ناويين تسيبونا لوحدنا والا ايه؟

 





  رد مع اقتباس
قديم 05-21-2009, 03:14 AM رقم المشاركة : 9 (permalink)
غموض
عضو مميز
 
الصورة الرمزية غموض





غموض غير متواجد حاليآ بالمنتدى

009

أستاذخليل طلبك على راسي بس والله ماعندي وقت,إمتحاناتي قرييييه وهالسنة غير التقدير مهم...
ممكن الجنس الطيف بقيادة بنت النهاري
وباقي الأعضاء يقومو بالمهمة....
ماشاء الله عليك انت ووكيل المويلح ماقصرتم تفاعلتم مع الموضوع واضفتو معلومات قيمة..
اوعدك بعد إختباراتي راح يتجدد لقاءنا في مواضيع شيقه ومفيده,,
دعواتك لي بالتوفيق والنجاح ( خاصة بعد صلاة الفجر) ...

تحياتي......

 





التوقيع :
يارَبْ عَلمّنْي أنْ أحبّ النَاسْ كَما أحبّ نَفسْي
وَعَلّمني أنْ أحَاسِبْ نَفسْي كَما أحَاسِبْ النَاسْ
وَعَلّمنْي أنْ التسَامح هَو أكْبَر مَراتب القوّة
وَأنّ حبّ الانتقام هَو أولْ مَظاهِر الضعْفَ
  رد مع اقتباس
قديم 05-21-2009, 03:41 AM رقم المشاركة : 10 (permalink)
خليل المويلحي
نائب المدير العام






خليل المويلحي غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

سمعا وطاعة!
وأكيد بنت النهاري عندها امتحانات....

 





  رد مع اقتباس
قديم 05-21-2009, 01:08 PM رقم المشاركة : 11 (permalink)
القلعة
المدير العام
 
الصورة الرمزية القلعة





القلعة غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

اشكر اخواني واخواتي المشاركين في اثراء هذا الموضوع والمناقشه
المنطقيه 0
ولاتطولوا على الاخ خليل فه في انتظاركم ونحن جميعا في انتظاره
تحياتي لكم0

 





  رد مع اقتباس
قديم 06-10-2009, 08:40 PM رقم المشاركة : 12 (permalink)
بنت النهاري
مشرفة مملكة بلقيس
 
الصورة الرمزية بنت النهاري





بنت النهاري غير متواجد حاليآ بالمنتدى

افتراضي

استاذي الفاضل خليل المويلحي
فعلا انا عندي امتحانات
و نسألكم وكل الاعضاء الكرام الدعاء لنا بالنجاح
والتوفيق .........
جزاكم الله خيرا
 





التوقيع :
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الأعضاء الذين قرأو الموضوع :- 4
أبونايف العديساني, الوبري, بنت النهاري, يفوق الوصف

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:28 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.3.0 , Designed & TranZ By Almuhajir
 
:+:مجموعة ترايدنت للتصميم والتطوير والاستضافه:+:

:+:جميع الحقوق محفوظه لمنتدى المويلح :+: